Conclusiones de ITworldEdu, punto de encuentro entre educación y tecnología

El sector empresarial tecnológico, las administraciones y las instituciones trabajan para que la educación siga innovando y no se detenga, a pesar de las dificultades del contexto. Un año más Nexica ha participado en el evento como patrocinador.

 

El pasado 24 de Octubre se celebró la 5 edición del ITworldEdu, punto de encuentro entre los profesionales del mundo de la enseñanza y del ámbito tecnológico, en la búsqueda conjunta de soluciones a la implantación de las TIC en el entorno educativo. Entre las conclusiones obtenidas destaca que, a pesar de encontrarnos en estos momentos en una situación política, social y económica muy delicada, el sector empresarial tecnológico, las administraciones publicas algunas instituciones privadas con clara vocación de servicio público entienden la necesita de innovar y no detenerse, a pesar de las dificultades del contexto y el entorno de crisis actual.

Durante la feria se ha podido constatar cómo las redes sociales actuales democratizan la participación de los ciudadanos y son un recurso altamente interesante para generar verdaderos entornos personales de aprendizaje y de construcción social del conocimiento.

El sector educativo avanza hacia el e-learning

Entre otro conclusiones también se ha recalcado que el profesorado debe saber encontrar el equilibrio entre lo que es necesario que aporte su presencia en el aula, con respecto a todo lo que pueden aportar los recursos y aparatos digitales. Es importante que el sector empresarial tecnológico que presta servicios a la educación comprenda la necesidad de disponer de un modelo de interoperabilidad entre EVA s y recursos editoriales. Es necesario que los centros educativos dispongan de un plan estratégico TAC-TIC, es decir, una hoja de ruta que viene dado por un diagnóstico tecnológico y pedagógico para incorporar la tecnología con éxito.

También se ha observado que la escuela digital sigue avanzando, a una velocidad más lenta, pero muy convencida a partir de nuevos dispositivos tecnológicos como las tabletas. Intuye un aumento importante de su uso y consumo escolar en los próximos años, así como una industria emergente en torno a estos aparatos.

Orientar los docentes hacia nuevas metodologías con soporte tecnológico

Igualmente es necesario y hay que dedicar bastante atención a la actualización formativa del profesorado en relación a la competencia digital (mediática), tanto en la formación inicial de maestros como en la formación continua. En esta línea, se ha revelado también la necesidad, cada vez más extendida, de orientación docente sobre la generación de nuevas metodologías docentes con el apoyo tecnológico.

Se ha comprobado una vez más que la tecnología, sólo por si sola pocos cambios metodológicos puede producir, al contrario, amplifica y produce mucho ruido en el aula. Hay que acompañar la innovación pedagógica con apoyo de la tecnología con cambios más profundos. Cambios que interpelan el nervio de la educación y que vienen de la mano de la propia organización escolar, de la propia formación, acompañamiento y actualización de los profesionales en ejercicio y, sobre todo, de los equipos directivos, del liderazgo y la gobernanza que se ejerce en el centro.

En este sentido, hay que avanzar hacia la escuela digital de forma ética, crítica y reflexiva permitiendo salir adelante y retroceder cuando sea necesario, pero no dejando paso a ninguna postura inmovilista y/o paralizante.

El soporte tecnológico permite al alumnado sociabilizar el conocimiento

Todo parece indicar pues, que las buenas prácticas metodológicas con soporte tecnológico son aquellas que permiten que el alumnado pueda construir, comunicar, conectar, colaborar y compartir socialmente el conocimiento, dada la elevada pericia instrumental de las herramientas tecnológicas y el alto nivel de motivación que tienen.

Por último se ha podido constatar la existencia de un entorno empresarial tecnológico inquieto, vivo, activo, con ganas de participar, saber y escuchar el ámbito educativo y sus necesidades. Por otro lado, hemos visto un ámbito educativo que está también muy receptivo a todas aquellas novedades tecnológicas que puedan permitir aumentar el nivel competencial de nuestro alumnado y, consecuentemente, el rendimiento y el aprendizaje académico.

Nexica, con la educación como herramienta de progreso

Desde Nexica consideramos que la formación es un elemento clave para el progreso de nuestra sociedad. Por este motivo un año más hemos estado presentes en la feria con un stand propio y organizando, junto con Itteria (Seidor, Aventia y Nexica), una conferencia plenaria sobre 'El valor de las TIC en la enseñanza'. La conferencia contó con las ponencias de Jordi Vivancos-Jefe del Área de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento del Departamento de Enseñanza-, Narcís Vives -Director y Presidente de la Fundación Itinerarium- y de Ramón Roy -Director del Servicio de Enseñanza de Itteria-.